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「澳门申博盘口注册」余老师教你写议论文第一回:人人都能写好议论文
更新时间:2020-01-11 12:38:41   浏览次数:167
[摘要] 余老师教你写议论文第一回:人人都能写好议论文余党绪 你不见得能写诗,也不见得能写好散文。但是,每个人,在经过循序渐进的训练之后,都能写好议论文。这个信念来自我对议论文及其写作教学的理解:第一议论文是以“说理”为宗旨的文体,说一千道一万,“说理”才是硬道理。能将一个道理讲清楚,让人理解,甚至让人信服,这是一篇“好”的议论文的基本标准。学习议论文写作,核心在于把握一个“理”字。

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第一回:

人人都能写好议论文

余党绪

你不见得能写诗,也不见得能写好散文。写小说或者剧本,更需要某些天赋或者才能。但是,每个人,在经过循序渐进的训练之后,都能写好议论文。这是我对不同文体写作的基本判断,也是我的一个信念。

这个信念来自我对议论文及其写作教学的理解:

第一

议论文是以“说理”为宗旨的文体,说一千道一万,“说理”才是硬道理。能将一个道理讲清楚,让人理解,甚至让人信服,这是一篇“好”的议论文的基本标准。那么,我们的成长经历,我们的求学生涯,不就是一个听道理、懂道理、讲道理的过程吗?写作文,就是将这些道理文字化与书面化。

第二

议论文是通过事实、知识与公共逻辑构建的文体。事实是客观的,知识是公共的,逻辑是共享的,这就决定了议论文几乎是唯一可训练、可学习、可考查的文体。

第三

既然是写作,必然涉及到表达策略、技巧与语言风格的问题。如果你为自己蹩脚的文笔和表达能力感到羞愧和尴尬,请参考第一条:说理才是硬道理。

关于写作,古人主张先写“放胆文”,再写“规范文”。但在议论文写作中,不妨反其道而行之,先写“规范文”,再写“放胆文”:先学基本的规范、方法和框架,再尝试自我发挥,写出个性,写出风采。

忌讳的是,没有学会走路,先学跑步,结果是邯郸学步;没有学会基本的说理方法,先学会了一些讲歪理、拉偏架的三脚猫功夫。这样的议论文,看起来花里花俏,繁花锦簇,眩人眼目,实际上可能逻辑糊涂,思路混乱,结构凌乱,思想鄙俗。初看很美,细看不堪,终究经不起推敲和玩味。

从初始入门到出神入化,可分为三个境界——

这是我的建议。

学习议论文写作,核心在于把握一个“理”字。

“理”有一个特点,那就是适用于很多人,甚至所有的人。自己觉得有“理”,那不一定是真有“理”,甚至还可能是“歪理”。因此,“理”具有公共性,我们常常使用“公共法则”“公共逻辑”“公共知识”这些词儿,强调的就是这个“公共性”。

我曾经给学生布置过一个作文题目,叫“细节决定成败”。猜一猜,写作的情况会怎样?

多数同学都做了“辩护式说理”。他们选择若干成功人士和不成功人士做对比,成功人士在细节上都是不含糊的,失败者都败在了细节上。这样的文章读来,倒也洋洋洒洒。

作文完成后,我问了一个问题:决定成败的,究竟是细节,还是大局?如果说细节决定成败,那么我们日常所说的“顾大局”,“看大势”,又该如何理解呢?

学生陷入了沉思。短暂的沉默之后,多数学生就恍然大悟了。其实,这个问题并不复杂。决定成败的,首先是大局,是大节,是主要矛盾,是根本性的问题,而不可能是细枝末节。当大局已明、大方向已定的情况下,对细节的关注和落实才影响到成败。

但是,为什么一开始都没有意识到呢?

显然,盲从,已经成了很多人的潜意识;盲目上手,已经成了好多人的写作习惯。大家都习惯把自己当作哲言、警句、道理的辩护律师了。

我提出我们应该以法官的角色来说理。在法庭上,公说公有理,婆说婆有理,但究竟谁有理,原告、被告说了都不算,必须由法官来仲裁。

主持公道的是法官。“理”是公共的,若你只是强调一方面而忽略了另一方面,那么你讲的理肯定是“偏理”,也就是“公’的理,或者“婆”的理,不是公正的理。

写作也一样。当你看到“细节决定成败”的时候,不妨追问一句:相反的命题成立吗?当你遇到“不想当元帅的士兵不是好士兵”时,能否追问一句:有例外吗?

这样,你的思考将会变得完善和全面。

以法官的身份写议论文,你的“说理”才可能具有公信力与说服力。

明白了这一点,你的议论文已经上路了。

(发表在《语文报·青春阅读》2016年3月号)

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